В книгу входят повести: "Волшебная шкатулка" и "Артемка в цирке" И. Василенко, "Ташкент - город хлебный" А. Неверова, "Малышок" И. Ликстанова, "Стожары" А. Мусатова, "Витя Малеев в школе и дома" Н. Носова.

Знаменитый немецкий писатель-романтик, сказочник, романист, основоположник немецкой романтической музыкальной критики.

Принцесса Марта – обычная девочка, только морская. Родилась она на дне моря в обыкновенной раковине. Раковина рассчитывала, что в ней появится жемчужина, а появилась девочка с ручками, ножками и прелестным личиком

Чудесная страна Оз, с детства знакомая читателям всего мира, становится еще чудеснее, а увлекательные приключения - еще увлекательнее благодаря превосходным публикациям Мануэлы Адреани.
Девочка из Канзаса и ее собачка, которых ураган перенес в волшебную страну, отправляются к Волшебнику Изумрудного города, чтобы он вернул их домой, а по дороге встречают друзей - Соломенное путало.

В рассказе Драгунского Заколдованная буква ребята увидели как под Новый год привезли ёлку и такая она была прекрасная, что они стояли рядом с ней и не могли оторвать взгляда. Неожиданно Аленка заметила на ёлке шишки. С этого и началась уморительная история о том, как она, Мишка и Дениска буквы не выговаривали.

Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента — слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма).

Софи живет в сказочной стране, где есть ведьмы, русалки, семимильные сапоги и говорящие сапоги - обычное дело.
Поэтому когда на нее обрушивается ужасное проклятие коварной Болотной Ведьмы, Софи ничего не остается, как обратиться за помощью к таинственному чародею Хоулу, обитающему в ходячем замке. Однако чтобы освободиться от чар, Софи предстоит разгадать немало загадок и прожить в замке у Хоула гораздо дольше, чем она рассчитывала.

В книгу включены комплексные занятия для детей 3-8 лет, объединенные общим сюжетом. Они направлены на развитие логического и образного мышления, памяти и внимания, речи творческого мышления и т.п.