Данное Учебное пособие составлено в соответствии с новой программой обучения школьников иностранным языкам, рекомендованной Министерством образования Российской Федерации. Для выпускников школ, абитуриентов, школьных учителей.

В пособии представлены 1000 наиболее часто встречающихся в текстах иероглифов, входящих в число 1945 общеупотребительных иероглифов ДЗЕ:Е: КАНДЗИ.

Учебник написан в соответствии с программой подготовки психологов и педагогов по учебному курсу «Общая психология». В нем с учетом со-временных достижений психолого-педагогической науки рассматриваются общие вопросы психологии, психические и познавательные процессы, состояния и свойства, эмоционально-волевая сфера личности, се индивидуальные особенности. Учебник богато иллюстрирован, снабжен удобным служебным справочно-библиографическим аппаратом.

Сборник упражнений построен в соответствии с учебником (Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: учеб. 6-е изд., перераб. и доп. М: Проспект, 2008). Сборник включает логические упражнения, выполнение которых поможет студентам в активном усвоении курса, повышении культуры мышления. Использованы материалы из области правовых наук, судебной и следственной практики.

Данная книга представляет интенсивный курс обучения разговорному английскому языку. Состоит из 39 уроков, последовательно связанных между собой тематически, лексически и грамматически. Акцент сделан на закреплении базовых структур английского языка, нейтрально-бытовой лексики и разговорных формул, необходимых для полноценного общения. Специально подобранные тексты и комплекс упражнений на их основе делают процесс обучения легким и доступным.

Тестовые задания составлены в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами, положенными в основу курса иностранного языка для общеобразовательных учреждений. Сами тестовые задания носят обучающий и контролирующий характер. Материалом для тестовых заданий служат предложения и отрывки из текстов, взятые из современной английской и американской литературы и отобранные с таким расчетом, чтобы, с одной стороны, не создавать дополнительных лексических трудностей, а с другой — служить образном хорошего языка, что обеспечит не только повторение того или иного грамматического правила, но и усвоение идиоматики английского языка и реалий англоязычных стран.

Данный «Атлас языков мира» является очень важным и полезным проектом. Наглядным и доступным образом он представляет читателю, на каких языках говорят в конце XX века и где на них говорят.

Цель настоящего пособия — дальнейшее развитие речевой, языковой и страноведческой компетенции студентов продвинутого этапа обучения английскому языку как основному в лингвистических и гуманитарных вузах. В основе курса лежит текстовый материал, оснащенный аппаратом методически продуманных упражнений, закрепляющих и активизирующих лексико-грамматические единицы.