Словарь родного языка

Формат: PDF
Размер: 105мб
Впервые вышло в свет учебно-методическое пособие для проведения индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста по развитию и качественному совершенствованию их словарного запаса.
С помощью специально подобранных красочно иллюстрированных дидактических заданий у ребенка формируются целостные системные представления о лексике русского языка.
Книга рекомендуется родителям, воспитателям, логопедам, дефектологам и всем, кого волнуют проблемы развития речи ребенка дошкольного возраста. Неоценимую помощь книга может оказать при обучении ребенка русскому языку как иностранному.
Автор: О.А.Безрукова
С ростом ребенка проблема формирования его речи становится, пожалуй, одной из наиболее важных для родителей. Сейчас уже никто не сомневается, что развитие и обучение нужно начинать с самого раннего возраста, никто не оспаривает факт взаимосвязи речи и мышления: малыш познает мир в том числе и с помощью речи, а речь оказывает заметное влияние на его умственное развитие.
Каждый ребенок постигает родной язык собственным путем, но у всех детей существуют свои особенности в его усвоении, проявляемые в речи. У одних слова в лексиконе накапливаются равномерно, постепенно объединяясь в несложные по своей структуре фразы. Другие же, довольствуясь в течение продолжительного времени небольшим количеством слов, могут пережить резкий скачок в развитии речи, их словарный запас быстро пополняется, появляются довольно сложные фразы и новые формы слов.
Однако исследования ученых убедительно доказывают, что независимо от индивидуальных различий между детьми, от речевой среды, в которой они воспитываются, и даже от конкретного языка общая схема усвоения языкового материала остается для всех универсальной, единой: первоначально ребенок овладевает самыми основными, общими единицами языка и правилами их применения и только затем частными, более сложными. Усвоение первых слов - серьезнейший период в речевом развитии ребенка. Именно первые слова являются той базой, тем "строительным материалом", из которого возникает первое предложение, на примере этих слов малыш начинает постигать законы родного языка.
Применительно к языку всегда употребляется слово "система", а это означает, что его элементы строго упорядочены и взаимосвязаны.